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Metodología de la enseñanza del dibujo. |
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Educar, es favorecer el desarrollo de los valores personales. El educador no
debe influir para nada en el niño, sino respetar los valores personales de éste.
Cuando pinta un niño es capaz de dar forma concreta a sus emociones, de entrar
en contacto con el mundo, este puede ser un medio educativo si se le pone en
condiciones determinadas.
El padre y el maestro tienen que respetar las
creaciones del niño; una incomprensión, un desprecio, pueden ser fatales y
ocasionar graves perturbaciones en el tierno infante.
Educar no es influir, pero tampoco es dejar de hacer, es obrar. Al niño, la
creación artística se le presenta como el fin de su contacto con el adulto; pero para
éste ha de ser ante todo un medio, un medio educativo.
Consecuencia de la necesidad natural de expresión es la práctica del arte.
La expresión libre y espontánea de sus primeros días evolucionará en el niño
hacia una forma voluntaria y reflexiva.
La práctica del arte permite al niño adquirir confianza de sus posibilidades
acerca de este medio de expresión; y como medio de expresión personal (en el
niño) requiere de máximo respeto por parte del educador.
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Más dibujos para ver, en total son 22 nuevos dibujos como siempre de los temas que más le gustan a los niños.
Los animales es el tema preferido, pero los héroes de películas o series de televisión también les motivan. Sin olvidarnos de las figuras humanas, las flores, edificios, etc..
Los dibujos son de Sinuhé de 5 años y Desirée y Adriá de 6.
Si queréis ver los dibujos de vuestros hijos hay dos formas de enviarlos a la web. Una es mediante el formulario de la web al cual se accede una vez registrado como usuario. La otra forma es en la misma galería de dibujos que tiene un sistema propio para subir archivos. Par poder hacerlo es necesario registrarse en la galería. El registro es necesario por razones de seguridad, es una forma de evitar el envío indiscriminado de archivos que no tengan nada que ver con la temática de la web.
El correo electrónico que se pide debe ser real pues posteriormente se envía un mensaje para confirmar el registro. Una vez registrado como usuario tienes privilegios para crear álbumes y ordenar tus dibujos favoritos.
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Imagen Espacial Proxémica de los niños de 5,7,10 y 13-15 años, según sus dibujos
El hombre desde su nacimiento se comunica mediante distintos
lenguajes: el lenguaje gestual, la comunicación mediante elementos
musicales, el lenguaje a través de distintos objetos, el lenguaje oral y otros.
Existe, no obstante, otra forma de comunicación, que es el
lenguaje escrito y la expresión plástica y visual. El lenguaje
escrito necesita una sintaxis, que consiste en la disposición ordenada de
palabras de una determinada forma. Se definen unas reglas y lo único que
debemos hacer es aprenderlas y utilizarlas inteligentemente. En el
lenguaje visual la sintaxis sólo puede significar la disposición ordenada de
partes que conforman un todo. Para que el mensaje que queremos transmitir
llegue perfectamente al espectador, no existen unas normas determinadas
concretas, sino una perfecta comprensión del significado de la forma visual y
de su percepción por parte del individuo, como nos dice Dondis.
La expresión plástica, dentro del lenguaje visual, está
vinculada a las distintas etapas por las que atraviesa el individuo y que, pese
a estar sometida a unos cánones predeterminados, desvelan una percepción
subjetiva de su entorno, una actitud, en definitiva, una especial forma de ser.
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